Helsedirektoratet skriver at læringsmålene i nukleærmedisin gjennomgikk endring tilbake i 2020 da Helsedirektoratet, etter innspill fra Legeforeningen og fagmiljøet, reduserte kompetansenivået for flere radiologiske læringsmål, i tillegg til flere andre mindre endringer. Faget har vært i stadig utvikling, og denne endringen var ikke nok til at læringsmålene understøttet gode utdanningsløp for legene i spesialisering (LIS) i spesialiteten, ifølge fagmiljøet.

I mars 2023 mottok direktoratet et omfattende revisjonsforslag fra regionalt utdanningssenter i Helse Sør-Øst (RegUt HSØ), som er fagkontakt for spesialiteten. I oversendelsen beskriver RegUt HSØ at deres forslag er bedre tilpasset oppnåelsen av nødvendig kompetanse for å arbeide som nyutdannet spesialist i nukleærmedisin, både innen kjernevirksomheten nukleærmedisin og den allierte spesialiteten radiologi, enn eksisterende læringsmål. Videre er det gjort språkvask og tydeliggjøring av læringsmål. Det har i forslaget blitt gjort et bevisst valg med bredere definerte og mindre detaljerte læringsmål (eks. undersøkelsestype, i stedet for spesifikke radiofarmaka) for å ta høyde for lokal praksis på sykehusene og rask utvikling på fagfeltet. RegUt HSØ skriver videre at de foreslår å fjerne enkelte læringsmål som i praksis krever tjeneste ved særskilte institusjoner landet rundt (eks. 18F NaF PET/CT som gjøres tilnærmet bare ved Oslo universitetssykehus (OUS)). Radiologiske læringsmål i nukleærmedisin er nå betydelig omarbeidet til å inneholde det en spesialist i nukleærmedisin har mest bruk for i daglig praksis i beskrivelse av SPECT/CT og PET/CT; oversikt over fagfeltet radiologi og fokus på snittavbildning.

Forslaget ble sendt av Helsedirektoratet til Legeforeningen for innspill, etter vanlige rutiner, og direktoratet mottok innspillene i november 2023. I perioden mellom da og nå har det vært behov for videre arbeid for å klargjøre forslaget til høring. Fagmiljøet har i møte med Helsedirektoratet vært tydelige på at endring av læringsmålene i nukleærmedisin er nødvendig for å få utdannet spesialister i spesialiteten på en bedre måte enn i dag.

Oppsummering av endringsforslag

• Læringsmålene i nukleærmedisin foreslås omfattende endret. I praksis innebærer forslaget at ingen av de nåværende læringsmålene i spesialiteten består. Læringsmålene foreslås enten endret eller slettet, eller det foreslås helt nye læringsmål.
• Helsedirektoratet foreslår at det nye settet med læringsmål tas i bruk i sin helhet den 1.3.2025 (ikrafttredelsesdato), og at de nåværende læringsmålene blir ugyldige samme dato.
• Leger i spesialisering (LIS) som allerede har oppnådd godkjenning av de nåværende læringsmålene i kompetanseportalen kan få overført godkjenningene til nye læringsmål som korresponderer i innhold med de "gamle" læringsmålene (er like i innhold/kompleksitetsgrad eller mindre komplekse).
• For resterende læringsmål må leger i spesialisering (LIS) tilbys kompetansevurdering opp mot de nye læringsmålene før kompetansen godkjennes som oppnådd.
   

Denne høringen skal behandles av Fagstyret.

Les mer i vedlagte dokumenter.

Dersom høringen virker relevant, bes det om at innspill sendes til Legeforeningen innen 30. juni 2024. Det bes om at innspillene lastes opp direkte på Legeforeningens nettsider.