Introduksjon til mentaliseringsbasert terapi med barn (MBT-C) (34024)

Målgruppe

Kurset egner seg for psykologer, leger og andre fagpersoner med fordypning i psykoterapi med barn og unge. Spesielt passer kurset for terapeutersom ønsker å kunne ramme inn dynamisk barnepsykoterapi på en effektiv og fokusert måte, og som ønsker å ivareta lek og kreativitet i en presset klinisk hverdag. Kurset egner seg også godt for ferske terapeuter som er interessert i å lære mer om hvordan man kan jobbe med barn og foreldre psykoterapeutisk og hjelpe barnet til å utvikle avgjørende evner for en bedre fungering i relasjon til andre.

Formål med kurset

Deltakerne vil få en grunnleggende teoretisk forståelse for mentalisering og den teoretiske tradisjonen som kommer til uttrykk i MBT-C. Deltakerne vil få trening i å evaluere mentalisering hos barn og voksne, og får en praktisk, ferdighetsbasert utgangspunkt for å drive mentaliseringsbasert behandling av barn.

Innhold

Om introduksjonskurs i MBT-C

Introkurset presenterer det teoretiske grunnlaget for metoden, med utgangspunkt i en utviklingsmessig forståelse av samspillet mellom evnen til lek, fantasi, affektregulering, tilknytning og selvopplevelse. Det gis et overblikk over hvordan mentaliseringsevnen kan utredes, forstås og styrkes gjennom tidsavgrenset, mentaliseringsbasert terapi. Ferdighetsmessig fokuseres det spesielt på klinikerens evne til å forstå og arbeide med barnets subjektive opplevelse og indre verden slik dette kommuniseres gjennom ord, lek og handling. Det vil drøftes ulike nivåer av intervensjoner for å nå barnet og hjelpe det til å forstå seg selv og andre bedre. Samtidig arbeider man for å vekke foreldres nysjerrighet og interesse for barnets opplevelse av seg selv og andre, for å identifisere problematiske samspillmønstre og fremme et forståelsesfullt og tenkende miljø rundt barnet. Video og rollespill vil bli benyttet som illustrasjon av psykoterapiprosessen og som utgangspunkt for fordighetstrening.

Andre opplysninger

Deltakerne vil motta kursbeviset for gjennomført introduksjonskurs, som gir grunnlag for å motta veiledning i metoden og delta på videregående kurs i behandling med barn, ungdom eller voksne.

Kurskomite