Utvikling av ADHD SKILLS – et program laget med og for ungdom
Barne- og ungdomspsykiatrisk avdeling ved Klinikk for psykisk helse og rus, Vestre Viken HF, har utviklet et nytt psykoedukativt behandlingstilbud for barn og unge med ADHD. Prosjektet springer ut av et tydelig behov: Barn og unge har både rett og behov for informasjon om egen diagnose, og dette er fastslått i nasjonale retningslinjer og pasient- og brukerrettighetsloven. Likevel har praksis ofte vært at foresatte mottar mesteparten av veiledningen.
Etter systematiske litteratursøk ble det klart at det finnes få standardiserte psykoedukative programmer for barn og unge. Det svenske SKILLS-programmet sto som et sjeldent unntak, og det ble etablert et samarbeid med de svenske utviklerne. Programmet er nå oversatt, tilpasset og videreutviklet for norske forhold under navnet ADHD SKILLS.
Arbeidet har vært basert på deltakende aksjonsforskning, der barn og ungdom med ADHD har fungert som forskningsrådgivere sammen med foresatte og fagpersoner. Prosessen er dokumentert gjennom video- og lydopptak, fokusgruppeintervjuer og skriftlige oppsummeringer, noe som har bidratt til et program som i større grad speiler hva unge selv mener er viktig å vite om egen ADHD.
Per oktober 2025 er ADHD SKILLS tatt i bruk ved alle fem BUP-er i Vestre Viken HF. Det holdes kurs for både barn og ungdom tidlig i behandlingsforløpet, og programmet støttes av opplæringsvideoer og en implementeringsguide. Materialet er testet ved Sykehuset Telemark HF og delt med sju helseforetak via Idéportalen Induct og Teams. Tilgangen gis kostnadsfritt etter signering av bruksvilkår på avdelingssjefsnivå.
Faglige gevinster, forskning og veien videre
Prosjektet har resultert i viktige faglige bidrag. To vitenskapelige publikasjoner foreligger, en systematisk litteraturstudie om brukermedvirkning i ADHD‑behandling og en svensk studie om gjennomførbarheten av SKILLS-programmet. En tredje artikkel om aksjonsforskningsprosessen er under arbeid. Prosjektet er presentert på fagkonferanser og fagdager, og har fått støtte fra Helse Sør‑Øst, Vestre Viken HF og ADHD forskningsnettverket ved Oslo universitetssykehus.
ADHD SKILLS har allerede styrket tilgangen på tilpasset informasjon til barn og ungdom, og programmet har potensial for videre spredning og tilpasning til andre fagområder og pasientgrupper.
Aktuelle nettsider:
- ADHD SKILLS
- ADHD-FoFI - forskning, fagutvikling og innovasjon: Psykoedukativ behandling for barn og ungdom med ADHD
Prosjektet er finansiert av Fond for kvalitetsforbedring og pasientsikkerhet.