Begrunnelse:
Barn og ungdom med milde til moderate symptomer på ADHD (F90 Hyperkinetisk forstyrrelser) kan ha tilstrekkelig effekt av psykoedukasjon og tilretteleggingstiltak dersom disse gjennomføres systematisk på skole og hjemmearena. Ikke-medikamentelle tiltak bør alltid forsøkes før oppstart av legemiddelbehandling ved ADHD. Det vil bidra til å unngå unødvendig medisinering av barn og unge og redusere risiko for bivirkninger.
Referanser:
- Helsedirektoratet (2016). ADHD/Hyperkinetisk forstyrrelse – Nasjonal faglig retningslinje for utredning, behandling og oppfølging. Oslo: Helsedirektoratet. Tilgjengelig fra: https://www.helsedirektoratet.no/retningslinjer/adhd/behandling-og-oppfolging-av-adhd-hyperkinetisk-forstyrrelse
- Tiltakshåndboka. Tilstandsgruppe: ADHD og andre hyperkinetiske forstyrrelser [Internett]. Tilgjengelig fra: https://tiltakshandboka.no/no/tilstander/tilstandsgruppe-adhd-og-andre-hyperkinetiske-forstyrrelser/oversiktstabell-hva-virker-for-adhd/omtale-av-forskningen-paa-adhd
- National Institute for Health and Care Excellence (NICE). Attention deficit hyperactivity disorder: diagnosis and management. NICE guideline. 2018 [Oppdatert 13. sept 2019] Tilgjengelig fra: https://www.nice.org.uk/guidance/ng87/resources/attention-deficit-hyperactivity-disorder-diagnosis-and-management-pdf-1837699732933
- Storebø OJ et al., Methylphenidate for children and adolescents with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD). Cochrane Database Syst Rev. 2023 Mar 27;3. DOI: 10.1002/14651858.CD009885.pub3 Tilgjengelig fra:
https://www.cochranelibrary.com/cdsr/doi/10.1002/14651858.CD009885.pub3/full - Vogt H, Lunde C. AD/HD-medisinering – svakt vitenskapelig grunnlag. Tidsskr Nor Legeforen 2018;138. DOI: 10.4045/tidsskr.17.0917 Link: https://tidsskriftet.no/2018/01/kronikk/adhd-medisinering-svakt-vitenskapelig-grunnlag