Article in English. Abstract not available.
Read the article in full text via the box.
Artikkelen inngår i Forskningsrådets program Utdanning 2020. UTDANNING2020 er et tiårig forskningsprogram om utdanningssektoren – fra barnehage til doktorgradsutdanning. Programmet finansierer forskning om undervisning og læring, styring, ledelse og organisering og utdanning i samspill med arbeids- og samfunnsliv. Les mer om programmet her.
Olaf Gjerløw Aaslands bidrag er på s. 29-33 i vedlegget (pdf).